但大神总是存在的
他是谁？
他是名校教授
他也是别人家的老师
我们暂不论头衔
先来膜拜
他在学术界的
“举一反三”
在他读博期间
看到一篇年的文章
如图
细读文章后
在文章中Get到一个启发点
“劳工技能专有性”
于是打开思路
三篇文章逐一诞生
（欧盟、台湾、英国）
并成功发表
值得反思
年的文章
十几年前的文章
对于现在的我们
有多大参考价值？
换言之
有多少人会反复琢磨
这些看似“过时”的研究？
当然
被引率极高的
“经典文献”除外
惊叹之余
不难发现这位“举一反三”的大神
他叫蒙克
他是牛津大学博士
清华大学公共管理学院助理教授
与蒙老师细谈他不仅有着举一反三的本领还愿意倾囊相告学长特邀他来为大家
录制了一门线上订阅课程
名叫
“听得懂、用得着的社会科学方法：
从研究设计到论文写作的跨越”
名字长不要紧
开篇就让你惊叹
迅速带你从
他人的文献→自己的理论
他人的研究设计→自己的研究设计
自己的研究设计→自己的文章
自己的文章→“他人”的文献
第一时间理清研究思路
（第一节课部分学员评价）课堂上他逻辑缜密
金句频出
“写论文是一种交流”
“一篇文章就是一个军队”
“学界不关心你的想法，只关心你能证明什么”
“学术是要创新，而人的本质却是复读机”
……
大家都有过这样一种感受
有时看到好东西
迫不及待跟朋友分享
而有时看到好东西
却只想私藏
很多学员跟学长说
蒙克老师的课程像宝藏
只想私藏
但学长还是拿出来给大家种草了
嘻嘻
课表了解一下
前言
第1节学术精进所要求的四个跨越
从他人的文献到自己的理论
从他人的研究设计到自己的研究设计
从自己的研究设计到自己的文章
从自己的文章到“他人”的文献
第2节方法论学习的两个目标
看懂别人的研究设计
完成自己的研究设计
第一章
社会科学方法论的哲学基础：
本体论和认识论
第1节本体论：本质主义和非本质主义
本体论、认识论和方法论
波普尔：三个世界
本质主义和非本质主义
第2节认识论：解释和理解
卡尔·亨佩尔：解释
狄尔泰：理解
修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》中的理解和解释
第3节四象限图：定量和定性的核心区别
本质主义+解释：定量
本质主义+解释：定性（实证取向）
反本质主义+理解：定性（阐释取向）
第二章潜在结果架构
第1节反事实因果理论
社会科学的核心目标：因果推断
何为因果理论：以休谟为例
反事实因果理论：中西方的反事实思维
第2节反事实因果理论的形式化：潜在结果架构
服药例子与潜在结果架构的形式表现
潜在结果架构与因果推断的核心难题
案例：福格尔的美国铁路
第3节潜在结果架构下定量和定性方法的区别
核心区别
两种因果效应所导致的三种区别
（1）推断方式
（2）因果模型
（3）解释路径
第4节潜在结果架构下的定量方法
实验设计与准实验设计
从实验到回归
第5节潜在结果架构下的定性方法
过程追踪
定性比较分析
第6节潜在结果架构下结合定量和定性路径的混合方法
从经济学中的一次论争谈起：传统混合方法（三角验证法）的谬误
定性如何辅助定量
定量如何辅助定性
第三章
潜在结果架构：定量方法
第1节实验法(1)：RCT
第2节实验法(2)：自然实验与断点回归
第3节实验法(3)：工具变量
第4节回归(1)：估计与韦恩图视角下的回归分析
第5节回归(2)：截面分析
第6节回归(3)：面板分析
第四章
潜在结果架构：定性方法
第1节过程追踪(1)
第2节过程追踪(2)
第3节过程追踪(3)
第4节定性比较分析(1)
简洁性与可理解的复杂性
因果复杂性（causal
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