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先来说几个参考文献方面的例子：
第一个是发表在《教育研究》上的一篇论文，文中标注的这句话引自《组织的外部控制：对组织资源依赖的分析》一书的第38页，后来找到这本书后，却发现其出自第23页。
第二个是来自《中国高教研究》的一篇论文，文中提到，联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“各种实验表明，许多工业体系中的新管理秩序，都可以实际应用于教育，不仅在全国范围内可以这样做，而且在一个教育机构内部也可以这样做。”通过读秀和知网的句子检索发现，这段话引用较多，虽然在各个文献中的表述略有不同，但其所指相差不大，只是要么没有标注页码，要么页码标注错误。最后花了一天时间略读了这本书，证实引文来源并不是文中所标注的页，而是页。《现代教育管理》上的这篇论文引用了现代管理理论之父切斯特·巴纳德的一段话，经过查证，这段话应该引自第56页，而不是63页。这里要特别指出的是，查证参考文献的过程也会有新的收获。在《经理人员的职能》第一部分的导语部分读到了亚里士多德《形而上学》中的一段话，觉得很好，随即找来这本书，在页找到了原文。上一篇文章发出后，有位朋友（思政专项在读博士）跟我一起讨论了一个问题。他在某思政C刊上看到了一段话，“当有一天，遥远的古老的中国，他们的年轻人，不再相信他们的历史传统和民族的时候，那个时候就是我们美国人不战而胜的时候。”觉得很好，想引用，但就是找不到具体在哪一页。在读秀和知网中确实可以检索到许多论文和专著都曾引用过这段话，且都指向尼克松的《：不战而胜》的最后一章（也有说是最后部分），但大都没有给出具体页码。之后找来了这本书的四个译本，分别来自上海三联书店、中国人民公安大学出版社、长征出版社和世界知识出版社，苦寻半天也没有找到。类似这样的例子其实还有不少。02
接着上次的话题谈谈文献筛选。文献是永远读不完的，海量的文献资源如何精准筛选，为我所用，同样需要一些智慧。在与很多期刊编辑交流的过程中，获知了一条审稿“潜规则”，那就是编辑会通过参考文献来初选论文，读完参考文献，基本上就可以判断出文章的质量和价值了，同时，参考文献是否规范也能反映出作者的治学态度。之前听说比较多的“潜规则”一般是对作者学校、职称、学历以及论文基金项目的要求，对参考文献提要求是不是很多人第一次听说？其实这倒不难理解，如果把写论文比成“盖房子”，那么参考文献不就是砖瓦钢筋混凝土嘛，所谓“巧妇难为无米之炊”，建材不行，如何支撑起一座好房子呢？举个例子，你给某普刊的大学学报投稿，那么你的参考文献来源期刊应高于这个目标期刊，起码应该是等于，可以是CSSCI来源期刊，可以是北大核心期刊，或者是同一水平大学的学报，当然，适当有几条比目标期刊层次低的专科学报的文献也不是不可。坦率地说，参考文献中最好能有1~2条目标期刊的参考文献，这说明你是转载请注明：http://www.xiebinbinb.com/blcwems/5411.html
