立足课堂教学，深耕教研文化。近年来，学校各教研组根据学科特色，围绕教研主题，将对“深度学习”的研究付诸于课堂教学之中。为了更好地践行“求美深犁，深度学习”的课堂理念，学校搭建了“名特教师大讲坛”活动平台，邀请各学科领军名师和特级教师走进校园，把脉课堂，为老师们的教学研究引领方向。
今天我们走进体育专场的活动现场
……
年1月6日上午，在申花校区开展了大关小学教育集团体育组“名特教师大讲坛”教学研讨活动。杭州市体育教研员、省特级教师何鲁伟老师，拱墅区教育研究院体育教研员徐敏老师以及大美华阳发展群和区内部分兄弟学校的老师们一起参加了本次活动。
首先，陈烨老师与班的同学们为大家带来一堂新颖的学历案展示课《站立式起跑的练习方法1》，陈老师借助任务卡驱动学生自主探究练习的各个环节，让学生在活动中合作帮助、自评互评，逐步突破动作重难点、促进运动技能的形成。
接着，范伟峰老师与班的同学们带来一堂足球特色课《足球脚内侧运球的练习方法2》，学生根据范老师的不同鼓点信号完成拨球、踩球、转向等动作要求，练习兴致高涨，运球节奏稳定，在多种情景的活动中，学生逐渐将球牢牢控于脚下。
观课结束后，参加本次活动的教师们在会议室进行了研讨交流研讨。在发展群体育组长徐胜老师的主持下，陈烨、范伟峰两位老师就教学设计意图与课后感，先后上台进行了分享。徐胜老师还就大关小学教育集团体育教研活动开展情况向大家作了题为《以学为中心，展现学练方法的多样性》的工作汇报，对体育组教研活动开展情况、教研活动的多样化开展形式、基于学历案的体育教学方法探究等几个方面进行了基本介绍。体育学科中的学历案教学实践还处于比较起步阶段，对于教师的少讲多练、学生任务卡推动自主学练的实施，自评、互评环节该如何公正实施等问题和困惑的存在需要体育教师不断去探索。徐老师还强调将学历案与学练“三个一”深度融合也有着很高的探索价值，需要一线教师不断探究。
何鲁伟老师听后，对我校体育组的浓浓的教研氛围，敢于突破尝试研究一些前沿的内容表示肯定。他也对于我校体育展示研讨课后执教老师及时的进行课后反思表示赞扬，通过想一想、聊一聊、写一写，这样一堂课的不断打磨才能使教师的教学经验进行有效积累。同时，何老师对学历案的体育课堂实践提出了更深的思考，他表示学历案是一种过程导向，对教材要剖析、教学目标的制定要有一定区间、具有动态性、学情分析准确并
转载请注明：http://www.xiebinbinb.com/blcwewh/9033.html
